kythera family kythera family
  

Life Stories

People > Life Stories > Γεώργιος Ν. Λεοντσίνης

21505: People > Life Stories

submitted by George N Leontsinis on 29.06.2013

Γεώργιος Ν. Λεοντσίνης

Ο Γεώργιος Ν. Λεοντσίνης είναι Ομότιμος Καθηγητής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Γεννήθηκε στα Κύθηρα. Είναι έγγαμος με την Καθηγήτρια Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Αθηνών Αθανασία-Ευαγγελία Γλυκοφρύδη και έχουν αποκτήσει δύο κόρες, την Ελένη και τη Μαριτίνα. Σπούδασε στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών και έλαβε διαδοχικά τα πτυχία των Τμημάτων Ιστορίας-Αρχαιολογίας και Κλασικής Φιλολογίας. Υπηρέτησε στον ελληνικό στρατό ως έφεδρος ανθυπολοχαγός πυροβολικού και ανέλαβε στη «Σχολή Πυροβολικού», αμέσως μετά την αποφοίτησή του απ’ αυτήν και μέχρι τη λήξη της στρατιωτικής του θητείας, τη διδασκαλία σ’ αυτήν μαθημάτων σχετικών με τις πανεπιστημιακές του σπουδές (στρατιωτική ιστορία, γενική μόρφωση και παιδεία). Ολοκλήρωσε, με υποτροφία του «Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών», μεταπτυχιακές σπουδές στην Αγγλία (University of East Anglia, School of Modern Languages and European History), που οδήγησαν στην απόκτηση διδακτορικού διπλώματος (Ph.D.) στη νεότερη ελληνική και ευρωπαϊκή ιστορία.
Πραγματοποίησε στην περιοχή της νεότερης ελληνικής και ευρωπαϊκής ιστορίας μεταδιδακτορική έρευνα (1987-1988) στο Πανεπιστήμιο του Λονδίνου (University of London, Holloway and Bedford New College, Department of History), στο πλαίσιο προγράμματος υποτροφιών της «Επιστημονικής Επιτροπής Τεχνικής Βοήθειας του Υπουργείου Εθνικής Οικονομίας» με την ιδιότητα του Επισκέπτη Ερευνητή (Visiting Scholar). Συνεργάσθηκε για θέματα και ζητήματα της περιοχής των επιστημονικών και ερευνητικών του ενδιαφερόντων με το διδακτικό προσωπικό του Τμήματος Ιστορίας του Royal Holloway and Bedford New College του Πανεπιστημίου του Λονδίνου και ιδίως με τους Καθηγητές Julian Chrystostomides και Jonathan Riley-Smith. Κατά το διάστημα των προπτυχιακών, μεταπτυχιακών και μεταδιδακτορικών του σπουδών αλλά και της επαγγελματικής και ακαδημαϊκής του δραστηριότητας παρακολούθησε στο εσωτερικό και στο εξωτερικό ελληνικά και διεθνή σεμινάρια επιμόρφωσής του σχετικά με θέματα κοινωνικής ιστορίας, κοινωνιολογίας, κοινωνικής ανθρωπολογίας, μελέτης του περιβάλλοντος και ιστορίας της νεοελληνικής εκπαίδευσης.
Είναι μέλος της «The Historical Association» της Μ. Βρετανίας, τακτικό μέλος του «Institute of Historical Research» του Λονδίνου, του «Συλλόγου διδακτόρων του Πανεπιστημίου της East Anglia» της Μ. Βρετανίας και ιδρυτικό μέλος της «Hellenic Society» των Ελλήνων φοιτητών του ίδιου Πανεπιστημίου, της «Greek Alumni Association of the University of East Anglia», της «International Society for the Study of European Ideas», της «Ελληνικής Ιστορικής Εταιρείας», της «Ελληνικής Επιτροπής Σπουδών Νοτιοανατολικής Ευρώπης», της «Εταιρείας Μελέτης των σχέσεων Δύσεως και Ελληνισμού», τακτικό μέλος της «Εταιρείας Ιστορικών Σπουδών επί του Νεωτέρου Ελληνισμού», ιδρυτικό μέλος της επιστημονικής εταιρείας «Κέντρο Μελετών Ιονίου», εταίρος της «Αναγνωστικής Εταιρείας Κερκύρας», ιδρυτικό μέλος και πρόεδρος του Δ.Σ. της «Εταιρείας Θεωρίας, Έρευνας και Διδακτικής της γενικής και της τοπικής Ιστορίας», μέλος της «Εταιρείας Ελλήνων Λογοτεχνών», μέλος του Δ.Σ. του «Ομίλου Κυθηρίων Πανεπιστημιακών», ιδρυτικό μέλος και μέλος του Δ.Σ. της «Εταιρείας Κυθηραϊκών Μελετών», ιδρυτικό μέλος και μέλος του «Ανοικτού Πανεπιστημίου Δήμου Κυθήρων», ιδρυτικό μέλος του «Πανεπτανησιακού Κέντρου Μελέτης-Διάσωσης-Διάδοσης των Έργων της Επτανησιακής Μουσικής», μέλος της «Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος», μέλος της «Ελληνικής Ανθρωπιστικής Εταιρείας», ιδρυτικό μέλος του «Κέντρου Έρευνας, Επιστήμης και Εκπαίδευσης», μέλος του Φιλολογικού Συλλόγου «Παρνασσός», μέλος της «Ελληνικής Εταιρείας Φιλοσοφικών Μελετών», μέλος της «Εραλδικής και Γενεαλογικής Εταιρείας Ελλάδος», μέλος της «Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων», μέλος του Δ.Σ. του «Συλλόγου προς Διάδοσιν Ωφελίμων Βιβλίων», ιδρυτικό μέλος του επιστημονικού σωματείου «Όμιλος Φίλων του Ιπποκρατείου Όρκου», μέλος της «Ελληνικής Αντικαρκινικής Εταιρείας» και πρόεδρος του «Παραρτήματος Κυθήρων της Ελληνικής Αντικαρκινικής Εταιρείας», της «Εταιρείας Λακωνικών Σπουδών», της «Ιστορικής, Λαογραφικής και Αρχαιολογικής Εταιρείας Κρήτης», μέλος επί πολλά χρόνια του Δ.Σ. του «Τριφυλλείου Ιδρύματος Αθηνών», μέλος του «Κυθηραϊκού Συνδέσμου Αθηνών», μέλος της «Κυθηραϊκής Αδελφότητας Πειραιώς-Αθηνών», μέλος του «Σώματος Ομοτίμων Καθηγητών του Πανεπιστημίου Αθηνών».
Το έτος 1971 του απονεμήθηκε τιμητικό δίπλωμα από την «Κυθηραϊκή Αδελφότητα Πειραιώς-Αθηνών» για τη συγγραφή του ιστορήματος Τα Κύθηρα και η εθνική παλιγγενεσία του 1821 και για την ενεργό συμμετοχή του στις δραστηριότητες και τις πνευματικές, πολιτιστικές και άλλες εκδηλώσεις συλλόγων και κοινωφελών ιδρυμάτων της κυθηραϊκής παροικίας Πειραιώς-Αθηνών. Το Διοικητικό Συμβούλιο του «Συλλόγου Ελλήνων Αποφοίτων της Αμπετείου Σχολής», με την ευκαιρία του πανηγυρικού εορτασμού των πενήντα χρόνων δράσης του, του απένειμε το έτος 1982 αναμνηστικό μετάλλιο του Χρυσού Ιωβηλαίου του Συλλόγου για την προσφορά του στην επιστήμη και στην εκπαίδευση. Το έτος 2004 του απονεμήθηκε το «Βραβείο Αρώνη» από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών για το βιβλίο του Θεωρητικά και μεθοδολογικά ζητήματα διδακτικής της ιστορίας και του περιβάλλοντος (εκδ. Ινστιτούτο του Βιβλίου – Α. Καρδαμίτσα, Αθήνα 2003, 343 σσ.).
Διετέλεσε Σχολικός Σύμβουλος καθηγητών για τα ιστορικά και φιλολογικά μαθήματα σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας. Δίδαξε κατά τα ακαδημαϊκά έτη 1984/85 έως 1989/90, στη βαθμίδα του Επίκουρου Καθηγητή με βάση το Π.Δ. 407/80, στο Τμήμα Ιστορίας του Ιονίου Πανεπιστημίου το γνωστικό αντικείμενο «Δυτικές ευρωπαϊκές κυριαρχίες στον ελληνικό χώρο», σε δύο εξάμηνα του κάθε ακαδημαϊκού έτους, γνωστικό αντικείμενο που για πρώτη φορά διδάχθηκε από τον Καθηγητή Γεώργιο Λεοντσίνη αυτοτελώς σε ελληνικό πανεπιστήμιο. Το 1989 εξελέγη Επίκουρος Καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών (Τομέας Ανθρωπιστικών Σπουδών). Δίδαξε τα μαθήματα «Δυτικές ευρωπαϊκές κυριαρχίες στον ελληνικό χώρο», «Νεότερη ελληνική και ευρωπαϊκή ιστορία» και «Ιστορία και διδακτική της ιστορίας». Κατά τα ακαδημαϊκά έτη 1989/90 έως 1997/98, δίδαξε επίσης τα μαθήματα «Νεότερη ελληνική και ευρωπαϊκή ιστορία» και «Ιστορία και διδακτική της ιστορίας», στη βαθμίδα του Επίκουρου Καθηγητή και του Αναπληρωτή Καθηγητή με βάση το Π.Δ. 407/80, στα Παιδαγωγικά Τμήματα (Δημοτικής Εκπαίδευσης και Νηπιαγωγών) του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.
Στο πλαίσιο μορφωτικής συμφωνίας Ελλάδας και Αλβανίας και ύστερα από πρόσκληση της «Διεύθυνσης Διεθνών Εκπαιδευτικών Σχέσεων του Υπουργείου Παιδείας» (απόφαση Υπουργού Παιδείας), δίδαξε κατά το ακαδημαϊκό έτος 1988-89 στο «Ανώτατο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Αργυροκάστρου» του Πανεπιστημίου των Τιράνων, το μάθημα «Νεότερη ελληνική και βαλκανική ιστορία». Τα μαθήματα αυτά εντάχθηκαν στο πρόγραμμα επιμόρφωσης των ελληνόφωνων δασκάλων των σχολείων της ελληνικής μειονότητας στη χώρα αυτή. Δίδαξε στο Πανεπιστήμιο της Μάλτας κατά το ακαδημαϊκό έτος 1991-1992, με την ιδιότητα του Επισκέπτη Καθηγητή και στο πλαίσιο των επιστημονικών ανταλλαγών των Πανεπιστημίων Αθηνών και Μάλτας, «Νεότερη ελληνική και ευρωπαϊκή ιστορία» καθώς και «Κοινωνική ιστορία της περιόδου της Βρετανικής Προστασίας των νησιών Μάλτας και Επτανήσου». Έχει δώσει διαλέξεις στο πλαίσιο διακρατικών ανταλλαγών Ελλάδος, Συρίας και Αιγύπτου και έχει συμμετάσχει σε προγράμματα ανταλλαγών του Συμβουλίου της Ευρώπης που έχουν οργανωθεί στην Αγγλία, Γερμανία, Νορβηγία και Φιλανδία. Το 2005 δίδαξε στο La Trobe University, Melbourne της Αυστραλίας ως Επισκέπτης Καθηγητής. Κατά την επίσκεψή του το ίδιο έτος στην Αυστραλία έδωσε διαλέξεις και παρέδωσε σεμινάρια στο «Εθνικό Κέντρο Ελληνικών Μελετών και Έρευνας» του La Τrobe University στην Melbourne και στο Australian National University στην Canberra. Το έτος αυτό υπήρξε επίσης υπότροφος του British Council για έρευνα που διεξήχθη στο Royal and Holloway College του University of London.
Το έτος 1992 εξελέγη στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Αναπληρωτής Καθηγητής στο γνωστικό αντικείμενο «Κοινωνική ιστορία της νεότερης Ελλάδας-Δυτικές ευρωπαϊκές κυριαρχίες στον ελληνικό χώρο και ιστορία των θεσμών» και το έτος 1997 Καθηγητής στο γνωστικό αντικείμενο «Νεότερη ελληνική ιστορία και Διδακτική της ιστορίας». Το 2004 εξελέγη Αναπληρωτής Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών (2004-2006). Εξελέγη Πρόεδρος του «Συλλόγου Διδακτικού Προσωπικού του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών» (1998-2002). Οι διαδοχικές του εκλογές για να διδάξει, με την ιδιότητα του μέλους Δ.Ε.Π. στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο (Τμήμα Ιστορίας) καθώς και στα Πανεπιστήμια Θεσσαλίας και Αθηνών (Παιδαγωγικά Τμήματα) όπως και οι εξελίξεις του από τη βαθμίδα του Επίκουρου Καθηγητή έως και τη βαθμίδα του Καθηγητή στο Πανεπιστήμιο Αθηνών πραγματοποιήθηκαν, στο σύνολό τους, με εισηγήσεις διεθνούς κύρους ελλήνων πανεπιστημιακών καθηγητών ιστορίας. Στην αρχική γι’ αυτόν βαθμίδα του Επίκουρου Καθηγητή στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών τα μέλη της εισηγητικής επιτροπής, όπως και του εκλεκτορικού σώματος, ορίστηκαν με κλήρωση από καθηγητές Τμημάτων Ιστορίας και Αρχαιολογίας ελληνικών πανεπιστημίων.
Διετέλεσε τακτικό μέλος και Αναπληρωτής Πρόεδρος της Γενικής Συνέλευσης του «Προγράμματος Σπουδών Επιλογής Διαχείρισης Ανθρωπίνων Πόρων και Διοίκησης» του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Δίδαξε σε αυτό τα μαθήματα «Ιστορία της νεότερης Ελλάδας», «Νεότερη ευρωπαϊκή ιστορία» και «Ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης». Επέβλεψε επίσης στο πρόγραμμα αυτό διπλωματικές εργασίες μεγάλου αριθμού φοιτητών επί πτυχίω. Στο Μαράσλειο Διδασκαλείο του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών διδάσκει από το ακαδημαϊκό έτος 1989-90 (έτος ακαδημαϊκής σύνδεσης του Μαρασλείου Διδασκαλείου με το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών) τα μαθήματα «Νεότερη ελληνική και ευρωπαϊκή ιστορία», «Ιστορία και διδακτική της ιστορίας» και «Πρακτικές ασκήσεις διδακτικής της ιστορίας και μελέτης του περιβάλλοντος». Διετέλεσε μέχρι την αφυπηρέτησή του από το Πανεπιστήμιο Αθηνών επιστημονικός υπεύθυνος των προσφερόμενων στο Μαράσλειο Διδασκαλείο μαθημάτων ιστορίας και διδακτικής της ιστορίας. Συνέβαλε στην κατάρτιση του ειδικού προγράμματος «Επανεκπαίδευση Διοριστέων ως Δασκάλων-Πτυχιούχων Παιδαγωγικών Ακαδημιών Αλλοδαπής» των Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης των ελληνικών πανεπιστημίων και δίδαξε κατά τα έτη 1995-1999 στα Παιδαγωγικά Τμήματα των Πανεπιστημίων Αθηνών και Θεσσαλίας για το πρόγραμμα αυτό τα μαθήματα «Νεότερη ελληνική και ευρωπαϊκή ιστορία και «Ιστορία και διδακτική της ιστορίας».
Στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ακαδημαϊκή και Επαγγελματική Αναβάθμιση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης» του Πανεπιστημίου Αθηνών δίδαξε από το ακαδημαϊκό έτος 1997 το μάθημα «Ελληνική ιστορία και διδακτική της ιστορίας». Στο πρόγραμμα αυτό διετέλεσε επιστημονικός υπεύθυνος των μαθημάτων ιστορίας και μελέτης του περιβάλλοντος. Δίδαξε στην Ανωτάτη Σχολή Εθνικής Ασφάλειας της Αστυνομικής Ακαδημίας το μάθημα «Νεότερη ελληνική και ευρωπαϊκή ιστορία». Κατά τα ακαδημαϊκά έτη 1995-1996 έως το 2002-2003 διετέλεσε Διευθυντής του «3ου Περιφερειακού Επιμορφωτικού Κέντρου Αθηνών» καθώς και επιστημονικός υπεύθυνος σ’ αυτό σειράς επιμορφωτικών προγραμμάτων για εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτερο-βάθμιας εκπαίδευσης. Η συμβολή του στη συγκρότηση της υποδομής του Κέντρου αυτού και στη διαμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών και επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών ήταν ιδιαιτέρως αποτελεσματική. Δίδαξε σε αυτό, όπως και σε άλλα «Περιφερειακά Επιμορφωτικά Κέντρα» της Ελλάδας, τα μαθήματα «Νεότερη ελληνική και ευρωπαϊκή ιστορία» και «Διδακτική της ιστορίας». Με πρωτοβουλία του και με εκπαιδευτικούς φορείς διοργάνωσε και διοργανώνει σεμινάρια επιμόρφωσης ελλήνων εκπαιδευτικών ή συμμετέχει, ως επιμορφωτής, σε ελληνικά και διεθνή σεμινάρια επιμόρφωσης ελλήνων και ξένων εκπαιδευτικών.
Με εισήγησή του στον Τομέα Ανθρωπιστικών Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών οργάνωσε, με τη συνεργασία συναδέλφων του Καθηγητών Χαράλαμπου Μπαμπούνη και Μιχαήλ Μερακλή και στο πλαίσιο ίδρυσης από το Τμήμα και λειτουργίας Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών, την επιστημονική Κατεύθυνση «Ιστορία και διδακτική της ιστορίας», η οποία λειτουργεί από το ακαδημαϊκό έτος 1994-1995. Στην Κατεύθυνση αυτήν, της οποίας διετέλεσε επιστημονικός υπεύθυνος από την αρχή της λειτουργίας της μέχρι την αφυπηρέτησή του, προσφέρει μέχρι σήμερα τα μαθήματα «Νεότερη ελληνική και ευρωπαϊκή ιστορία», «Διδακτική της ιστορίας», «Μεθοδολογία της ιστορικής έρευνας» και «Πρακτικές ασκήσεις διδακτικής της ιστορίας και μελέτης του περιβάλλοντος». Με εισήγηση και την οργανωτική φροντίδα του Καθηγητή κ. Λεοντσίνη ιδρύθηκε και λειτουργεί, από το ακαδημαϊκό έτος 2002-2003, στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών «Εργαστήριο Κοινωνικών Επιστημών», του οποίου διετέλεσε Διευθυντής κατά τα έτη 2002-2008 (Φ.Ε.Κ. 213,13/9/02).
Υπό την επιστημονική του επίβλεψη και ερευνητική εποπτεία έχουν εκπονηθεί ή εκπονούνται διδακτορικές διατριβές στην ιστορία και στη διδακτική της ιστορίας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (Τομέας Ανθρωπιστικών Σπουδών) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι μεταξύ των μελών Δ.Ε.Π. που εισηγήθηκαν και ίδρυσαν (1991) τον Τομέα Ανθρωπιστικών Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών, ενώ έχει επί σειράν ετών διατελέσει Διευθυντής του Τομέα του Τμήματος. Συνεχίζει, ως Ομότιμος Καθηγητής, να διδάσκει στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος (Κατεύθυνση: Ιστορία και διδακτική της ιστορίας). Από το ακαδημαϊκό έτος 2008-2009 διδάσκει περιοδικά στο Τμήμα Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Λευκωσίας, συμμετέχοντας στη διδασκαλία του μαθήματος «Αρχές και μεθοδολογία της ιστορίας» για τους προπτυχιακούς φοιτητές. Στο πλαίσιο του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Εκπαίδευση και πολιτισμός» του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου (Κατεύθυνση: «Αγωγή και Πολιτισμός», διδάσκει από το ακαδημαϊκό έτος 2008-2009 το μάθημα «Τοπική ιστορία, τέχνη και πολιτισμός» στο οποίο και επιβλέπει, στην κατεύθυνση αυτή, διπλωματικές εργασίες για την απόκτηση από τους μεταπτυχιακούς φοιτητές Διπλώματος Ειδίκευσης.
Έχουν, υπό την επιστημονική του εποπτεία, εκπονηθεί μέχρι σήμερα στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης είκοσι πέντε διδακτορικές διατριβές στη νεότερη ελληνική ιστορία και τη διδακτική της ιστορίας, ενώ βρίσκονται στο στάδιο της εκπόνησης άλλες επτά. Συμμετέχει σε τριμελείς και επταμελείς επιτροπές επιστημονικής εποπτείας διπλωματικών εργασιών (Διπλώματα Ειδίκευσης) και διδακτορικών διατριβών στο ίδιο Τμήμα και σε άλλα Τμήματα του Πανεπιστημίου Αθηνών καθώς επίσης και σε άλλα ελληνικά πανεπιστήμια ή πανεπιστήμια του εξωτερικού. Διετέλεσε επόπτης διακοσίων περίπου διπλωματικών εργασιών για την απόκτηση του Διπλώματος Ειδίκευσης, που εκπονήθηκαν και υποστηρίχθηκαν επιτυχώς, και συνεχίζει να επιβλέπει διπλωματικές εργασίες, που τελούν υπό εκπόνηση. Έχει διατελέσει εξωτερικός κριτής διδακτορικών διατριβών σε πανεπιστήμια του εξωτερικού (ενδεικτικά αναφέρεται ότι διατέλεσε εξωτερικός εξεταστής της διδακτορικής διατριβής του Demetrios Tsingris με τίτλο The History of the Greek Orthodox Community of New South Wales, La Trobe University, Melbourne, Australia και του George Metropoulos στο University of Sydney, Sydney, Australia). Έχει διατελέσει και διατελεί επόπτης σπουδών και επιστημονικός σύμβουλος διδακτορικών διατριβών υποψηφίων διδακτόρων-υποτρόφων εξωτερικού του «Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών» και του «Ιδρύματος Αλέξανδρος Σ. Ωνάσης» (υποβολή προς τα ιδρύματα αυτά γνωμοδοτήσεων για την επιστημονική και ερευνητική πρόοδο υποτρόφων τους). Διατελεί αξιολογητής υποψηφίων για μεταπτυχιακές σπουδές πρώτου κύκλου του Ι.Κ.Υ. (Μεταπτυχιακά Διπλώματα Ειδίκευσης). Διετέλεσε και διατελεί, ως Ομότιμος Καθηγητής, μέλος τριμελών εισηγητικών επιτροπών για την επιλογή και εξέλιξη υποψηφίων για θέσεις διδακτικού και ερευνητικού προσωπικού σε ελληνικά και ξένα πανεπιστήμια.
Υπέβαλε πρόταση αναμόρφωσης του ισχύοντος μέχρι το ακαδημαϊκό έτος 2002-2003 προγράμματος προπτυχιακών σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών (Τομέας Ανθρωπιστικών Σπουδών), για τα μαθήματα ιστορίας και διδακτικής της ιστορίας, η οποία εγκρίθηκε και υλοποιήθηκε (Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ 2). Στο πλαίσιο ανάπτυξης «Διατμηματικού Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών για Θέματα Φύλου και Ισότητας» στο Πανεπιστήμιο Αθηνών υπέβαλε πρόταση, η οποία εγκρίθηκε και λειτούργησε από το ακαδημαϊκό έτος 2003-2004, για την εισαγωγή νέων, σχετικών με το φύλο, μαθημάτων στο Πρόγραμμα Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης. Για τα μαθήματα αυτά, που προσφέρονται στο Τμήμα, είχε την επιστημονική ευθύνη οργάνωσης και προσφοράς τους, ως μέλος της συγκροτηθείσης αρμόδιας ακαδημαϊκής επιτροπής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Ο ίδιος δίδαξε στο πρόγραμμα αυτό το μάθημα «Έθνος, εθνικισμός, ταυτότητα και φύλο».
Έχει συγγράψει, ύστερα από σχετικές προκηρύξεις του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, σχολικά εγχειρίδια ιστορίας και συγκροτήσει εκπαιδευτικά λογισμικά ιστορικού περιεχομένου για το μαθητή και το δάσκαλο της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (βλ. κατ.) καθώς και επιστημονικά βοηθήματα για τους εκπαιδευτικούς (σχολικό βοήθημα για τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν ιστορία στο Γυμνάσιο με τίτλο «Η Τοπική Ιστορία ως Πεδίο Σπουδής στο Πλαίσιο της Σχολικής Παιδείας») και έχει διατελέσει μέλος επιτροπών αξιολόγησης διδακτικών βιβλίων για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Έχει συμμετάσχει, ως επιστημονικός υπεύθυνος ή μέλος συντακτικών και συγγραφικών ομάδων εργασίας του Υπουργείου Παιδείας ή του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ή του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, στη σύνταξη, εκπόνηση, αναμόρφωση προγραμμάτων σπουδών για το μάθημα της ιστορίας και της μελέτης του περιβάλλοντος στην Πρωτοβάθμια και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και έχει διατελέσει μέλος ομάδων εργασίας για την κατασκευή ιστορικών και γεωγραφικών χαρτών. Έχει ορισθεί πολλές φορές μέλος της Κεντρικής Επιτροπής των Γενικών Εξετάσεων για την επιλογή υποψηφίων φοιτητών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Έχει διατελέσει μέλος επιτροπών αξιολόγησης του συγγραφικού έργου στελεχών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας (Διοικητικών Προϊσταμένων Εκπαίδευσης και Σχολικών Συμβούλων) όπως και μέλος ομάδων εργασίας και έρευνας σε Προγράμματα Σπουδών Ιστορίας των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων με θέμα «Europe in the Classroom» (τίτλος ειδικού προγράμματος έρευνας με θεματική: «European Dimension in the Curriculum of the Upper Secondary Level», Council of Europe, Δυτικό Βερολίνο, 1983-1987).
Έχει ορισθεί μέλος επιτροπών αξιολόγησης προτάσεων υποβληθέντων ερευνητικών έργων στη Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας. Διετέλεσε και διατελεί μέλος εξεταστικών επιτροπών των μεταπτυχιακών προγραμμάτων υποτροφιών του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών για τα μαθήματα ιστορίας και διδακτικής της ιστορίας και καλείται κατά περίπτωση να συμμετέχει σε επιτροπές αναβαθμολόγησης των γραπτών δοκιμίων ιστορίας πανελληνίων διαγωνισμών του Ανωτάτου Συμβουλίου Επιλογής Προσωπικού και του Μαρασλείου Διδασκαλείου Δημοτικής Εκπαίδευσης και ως μέλος επιτροπών αναβαθμολόγησης γραπτών δοκιμίων υποψηφίων φοιτητών στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας και στις Σχολές Τουριστικών Επαγγελμάτων. Έχει ορισθεί επιστημονικός υπεύθυνος για το μάθημα της διπλωματικής και στρατιωτικής ιστορίας σε πανελλήνιες γραπτές εξετάσεις από την Κεντρική Υπηρεσία Πληροφοριών του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας για την πρόσληψη διοικητικού της δυναμικού.
Έχει δημοσιεύσει βιβλία, επιστημονικές μελέτες και άρθρα στην ελληνική, στη γαλλική και στην αγγλική γλώσσα. Έχουν δημοσιευθεί βιβλιοκρισίες για το συγγραφικό του έργο σε ελληνικά και ξένα περιοδικά και εφημερίδες που δηλώνουν τη θετική απήχηση των ερευνητικών και επιστημονικών του εργασιών. Έλαβε μέρος με επιστημονικές ανακοινώσεις σε συνέδρια και σε σεμινάρια στο εσωτερικό και στο εξωτερικό. Βιβλία του καθώς και η διδακτορική του διατριβή έχουν προταθεί και διδάσκονται σε ελληνικά πανεπιστήμια (Τμήματα Ιστορίας-Αρχαιολογίας και Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης και Νηπιαγωγών), καθώς και σε πανεπιστήμια του εξωτερικού (University of Minnesota, Ohio State University, University of Birmingham). Η διδακτορική του διατριβή φέρει τον τίτλο «The Island of Kythera: A Social History, 1700-1863», University of East Anglia, School of Modern Languages and European History [έκδοση Βιβλιοθήκης Σοφίας Ν. Σαριπόλου, Φιλοσοφική Σχολή, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Αθήνα 1987 (επανέκδοση 2002)]. Η διδακτορική του διατριβή έχει τύχει ευνοϊκής αποδοχής από πανεπιστήμια και ιδρύματα χωρών του εξωτερικού όπου η κυθηραϊκή Διασπορά είναι εκτεταμένη. Κυθηραϊκοί Σύλλογοι, Ιδρύματα και Αδελφότητες, σε συνεργασία με πανεπιστημιακά ιδρύματα και ερευνητικά κέντρα του εξωτερικού, έχουν παρουσιάσει τη διδακτορική του διατριβή. Στον κατάλογο των εκδόσεων του ιδρύματος Kytherian World Heritage Fund η διδακτορική διατριβή του κ. Γ. Λεοντσίνη, με εμπεριστατωμένη σύνοψη του περιεχομένου της, συμπεριλήφθηκε συμβολικά και τιμητικά στην πρώτη θέση των εκδόσεων του καταλόγου αυτού.
Έχει εκπροσωπήσει την Ελλάδα στο εξωτερικό για θέματα εκπαίδευσης και επιστημονικής έρευνας (Συμβούλιο της Ευρώπης, Unesco, Πανεπιστήμια και Ιδρύματα Ερευνών του εξωτερικού). Έχει λάβει μέρος σε ραδιοφωνικές και τηλεοπτικές εκπομπές για εκπαιδευτικά, πολιτικά, κοινωνικά, πολιτιστικά και άλλα θέματα στο εσωτερικό και στο εξωτερικό. Με πρωτοβουλία του και με πολλούς καθηγητές πανεπιστημίων και ερευνητές, εξειδικευμένους στην ιστορία και στη διδακτική της ιστορίας, ιδρύθηκε (2006) η «Εταιρεία Θεωρίας Έρευνας και Διδακτικής της Τοπικής και Γενικής Ιστορίας» από σαράντα έξι ιδρυτικά μέλη, με τα εγγεγραμμένα μέλη της να υπερβαίνουν σήμερα τα εκατόν (ιστοσελίδα Εταιρείας: http://historyandteachinghistory.gr). Ο κ. Λεοντσίνης έχει διατελέσει πρόεδρος της Εταιρείας (2006-2011) και σήμερα έχει εκλεγεί αντιπρόεδρος (2011-2014). Αξίζει να σημειωθεί ότι η Εταιρεία έχει επιτελέσει στη χώρα μας σημαντικό έργο, καθώς επιστημονική εταιρεία με αυτήν την επιστημονική διάσταση, εξειδίκευση και αποστολή για την εκπαιδευτική και την ακαδημαϊκή κοινότητα, απουσίαζε έως τώρα από την Ελλάδα.
Από το 1998, έτος που ιδρύθηκε ο ενιαίος Δήμος Κυθήρων με βάση το Νόμο «Καποδίστριας για την Ανασυγκρότηση της Πρωτοβάθμιας Τοπικής Αυτοδιοίκησης» (σήμερα ενιαίος Δήμος Κυθήρων και Αντικυθήρων), εκλέγεται επί τέσσερις συνεχείς τετραετίες Δημοτικός Σύμβουλος του Δήμου Κυθήρων και Αντικυθήρων, ενώ διετέλεσε Αντιδήμαρχος για θέματα Παιδείας, Πολιτισμού και Απόδημου Ελληνισμού του Δήμου Κυθήρων (2002-06). Με πρωτοβουλία του ιδρύθηκε (1999) και λειτουργεί, με πλούσια δράση, το «Ανοικτό Πανεπιστήμιο Δήμου Κυθήρων», του οποίου αποτελεί μέλος της επιστημονικής επιτροπής. Με εισήγησή του στο Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Κυθήρων ιδρύθηκε (2003) και λειτουργεί με τροποποιημένη απόφαση, για να προσαρμοσθεί αυτό στο νέο Κώδικα περί Δήμων και Κοινοτήτων, το «Πνευματικό και Πολιτιστικό Κέντρο Δήμου Κυθήρων» (ΦΕΚ 4.702/25-5-2010-Τροποποίηση συστατικής πράξης). Με ομόφωνη απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου έχει ορισθεί πρόεδρος της «Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας» και πρόεδρος του «Πνευματικού και Πολιτιστικού Κέντρου του Δήμου Κυθήρων» (Απόφαση Δημάρχου Κυθηρίων 18/2010). Επίσης έχει εκλεγεί τακτικό μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της «Πρότυπης Αναπτυξιακής Εταιρείας Κυθήρων Α.Ε.» (Απόφαση Δημοτικού Συμβουλίου Δήμου Κυθήρων 174/2010) και είναι σήμερα Αντιπρόεδρος της Εταιρείας.
Με πρωτοβουλία του κ. Λεοντσίνη, και με την επιστημονική του επίβλεψη και άμεση ερευνητική εποπτεία, οργανώθηκαν διεθνή και πανελλήνια επιστημονικά συνέδρια, συμπόσια, επιστημονικές ημερίδες όπως και σεμινάρια επιμόρφωσης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, από τα οποία, στο βαθμό που έχουμε ολοκληρωμένη πληροφόρηση, αναφέρουμε:
1. Σεμινάριο επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, με τη διοικητική ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας με θεματική «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» για την οργάνωση τοπικού πυρήνα προώθησης της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στα Δωδεκάνησα (Ιερά Μονή Πανορμίτη Σύμης, 11-15/10/1989).
2. Ετήσια επιμορφωτικά σεμινάρια (ακαδημαϊκά έτη 1993/94-2002/04) για εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο Γ΄ Περιφερειακό Επιμορφωτικό Κέντρο Αθήνας με θεματική «Θεωρία, μεθοδολογία και διδακτική της ιστορίας».
3. Σεμινάριο επιμόρφωσης στην περιβαλλοντική εκπαίδευση και τη διδασκαλία της τοπικής ιστορίας, που διοργανώθηκε (3-4/11/1996) από την Ν.Ε.Λ.Ε. Φωκίδος για τους εκπαιδευτικούς της περιφέρειας (Διδασκαλία σ’ αυτό με θεματική: «Αρχές διδακτικής της τοπικής ιστορίας – περιβαλλοντική προσέγγιση της ιστορίας»).
4. Σεμινάριο με θεματική «Βασικές αρχές και διδασκαλία της τοπικής ιστορίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση» (Αθήνα, 12-13/3/1999) για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, που συμμετείχαν στο «Πειραματικό Πρόγραμμα για τη διδασκαλία της ιστορίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση» (επιστημονική ευθύνη Γεωργ. Ν. Λεοντσίνη).
5. Σεμινάριο με θεματική «Διάδοση Αποτελεσμάτων Πειραματικού Προγράμματος Εφαρμογής της Διδασκαλίας της Τοπικής Ιστορίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση» (Κύθηρα, 1999) για την επιμόρφωση εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
6. Σεμινάριο με θεματική «Μεθοδολογία και διδακτική της ιστορίας και της γεωγραφίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση» (Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία, 15/1/2000) για την επιμόρφωση εκπαιδευτικών της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας.
7. Επιστημονική Ημερίδα με θεματική «Αειφόρος ανάπτυξη και περιβαλλοντική αγωγή» (Κύθηρα, 17/6/2000), που διοργανώθηκε από το «Ανοικτό Πανεπιστήμιο Δήμου Κυθήρων» σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Πειραιά και το Εμπορικό και Βιομηχανικό Επιμελητήριο Πειραιά.
8. Α΄ Διεθνές Συνέδριο Κυθηραϊκών Μελετών με θεματική «Κύθηρα: Μύθος και πραγματικότητα» (Κύθηρα, 20-24/9/2000), που διοργανώθηκε από το «Ανοικτό Πανεπιστήμιο Δήμου Κυθήρων» και τον Τομέα Ανθρωπιστικών Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Αθηνών.
9. Σεμινάριο με θεματική «Προγράμματα σπουδών ιστορίας και διδακτικής της ιστορίας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση» (Λιβάδι Ολύμπου, 2001) για την επιμόρφωση εκπαιδευτικών και των δύο βαθμίδων της Γενικής Εκπαίδευσης της περιφέρειας Ελασσόνας.
10. Πανελλήνιο Συνέδριο Κυθηραϊκών Μελετών με θεματική «Εκκλησία, παιδεία-εκπαίδευση και πολιτισμός στα Κύθηρα» (Κύθηρα, 19-23/9/2001), που διοργανώθηκε από το «Ανοικτό Πανεπιστήμιο Δήμου Κυθήρων», τον Τομέα Ανθρωπιστικών Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης και το Μαράσλειο Διδασκαλείο του Πανεπιστημίου Αθηνών.
11. Επιστημονικό Συμπόσιο με θεματική «Επιστημονική έρευνα στα Κύθηρα» (Κύθηρα, 19-21/9/2003), που διοργανώθηκε από το Ανοικτό Πανεπιστήμιο Δήμου Κυθήρων με τη συνεργασία του «Εργαστηρίου Κοινωνικών Επιστημών» του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών.
12. Σεμινάριο με θεματική «Μαθήματα ιστορίας με διαπολιτισμικό προσανατολισμό» για την επιμόρφωση εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Αθήνα, 2/4/2004), που συνεργάζονταν με το πρόγραμμα «Εκπαίδευση παλιννοστούντων και αλλοδαπών μαθητών» του «Κέντρου Διαπολιτισμικής Αγωγής» του Πανεπιστημίου Αθηνών.
13. Σεμινάριο επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στην περιβαλλοντική εκπαίδευση και την τοπική ιστορία (Άργος, 2004), που διοργανώθηκε με τη συνεργασία του Γραφείου Σχολικών Συμβούλων Αργολίδας.
14. Διεθνές Συνέδριο με θεματική «Κυθηραϊκή μετανάστευση: Ιστορική διασπορά και σύγχρονες πληθυσμιακές μετακινήσεις» (Κύθηρα, 24-26/9/2004), που διοργανώθηκε από το «Ανοικτό Πανεπιστήμιο Δήμου Κυθήρων» σε συνεργασία με το «Εργαστήριο Κοινωνικών Επιστημών» του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών και το «National Centre for Hellenic Studies and Research» του La Trobe University, Melbourne της Αυστραλίας.
15. Σεμινάρια επιμόρφωσης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων της «Σχολής Ι.Μ. Παναγιωτόπουλος» και του «Κολεγίου Αθηνών» (Αθήνα, 2004) με θεματική «Θεωρία, μεθοδολογία και διδακτική της ιστορίας».
16. Διεθνές Συνέδριο με θεματική «Ελληνικός ευεργετισμός και κυθηραϊκά κληροδοτήματα» (Κύθηρα, 21-25/9/2005), που διοργανώθηκε από το Ανοικτό Πανεπιστήμιο του Δήμου Κυθήρων σε συνεργασία με το «Εργαστήριο Κοινωνικών Επιστημών» του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών και το «National Centre for Hellenic Studies and Research» του La Trobe University, Melbourne της Αυστραλίας.
17. Διημερίδα με θεματική «Ιατρική πρόληψη» (Κύθηρα, 3-4/6/2006), που διοργανώθηκε από το «Ανοικτό Πανεπιστήμιο Δήμου Κυθήρων» σε συνεργασία με την «Ελληνική Αντικαρκινική Εταιρεία».
18. Α΄ Συνέδριο με θεματική «Ιστορική έρευνα και διδακτική της ιστορίας» (Κύθηρα 21-25/9/2006), που διοργανώθηκε από την Κατεύθυνση «Ιστορία και Διδακτική της Ιστορίας» του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών και το «Εργαστήριο Κοινωνικών Επιστημών» του ιδίου Τμήματος σε συνεργασία με την «Εταιρεία Θεωρίας, Έρευνας και Διδακτικής της Γενικής και της Τοπικής Ιστορίας».
19. Πανελλήνιο Συνέδριο με θεματική «Η διδασκαλία της ιστορίας στα Παιδαγωγικά Τμήματα των Πανεπιστημίων της Ελλάδας. Προπτυχιακές και μεταπτυχιακές σπουδές» (Πανεπιστήμιο Αθηνών, 9-11/9/2007), που διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών και την «Εταιρεία Θεωρίας, Έρευνας και Διδακτικής της Γενικής και της Τοπικής Ιστορίας», στο πλαίσιο του εορτασμού των 170 χρόνων από την ίδρυση του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.
20. Β΄ Συνέδριο με θεματική «Ιστορική Έρευνα και Διδακτική της Ιστορίας» (Κύθηρα, 23-25/9/2007), που διοργανώθηκε από την Κατεύθυνση «Ιστορία και διδακτική της ιστορίας» του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών και το «Εργαστήριο Κοινωνικών Επιστημών» του ιδίου Τμήματος σε συνεργασία με την «Εταιρεία Θεωρίας, Έρευνας και Διδακτικής της Γενικής και της Τοπικής Ιστορίας».
21. Γ΄ Συνέδριο με θεματική «Ιστορική έρευνα και διδακτική της ιστορίας» (Κύθηρα, 18-21/9/2008), που διοργανώθηκε από την Κατεύθυνση «Ιστορία και Διδακτική της Ιστορίας» του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών και το «Εργαστήριο Κοινωνικών Επιστημών» του ιδίου Τμήματος σε συνεργασία με την «Εταιρεία Θεωρίας, Έρευνας και Διδακτικής της Γενικής και της Τοπικής Ιστορίας».
22. Οργάνωση Θεματικού Συμποσίου «Σχολική έρευνα και διδασκαλία της Ιστορίας» (Αθήνα 5-7/12/2008), στο πλαίσιο του 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος με θεματική «Ελληνική παιδαγωγική και εκπαιδευτική έρευνα».
23. Οργάνωση Επιστημονικού Συμποσίου «Σχολική ιστορία και περιβάλλον» (Αθήνα 28-31/5/2009), στο πλαίσιο του Α΄ Πανελληνίου Συνεδρίου Επιστημών Εκπαίδευσης, που οργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Αθηνών.
24. Οργάνωση Θεματικού Συμποσίου «Σχολική έρευνα και διδακτική της ιστορίας» (Λευκάδα, 25/3/2009), στο πλαίσιο Επιστημονικής Ημερίδας με θεματική «Σχολική έρευνα και διδακτική της ιστορίας: Από το βίωμα στην ιστορική γνώση», που διοργανώθηκε από το Δήμο Σφακιωτών, το Λαογραφικό Μουσείο Σφακιωτών, το Δημοτικό Σχολείο Σφακιωτών και τη Σχολική Σύμβουλο Φιλολόγων Παρασκευή Κοψιδά (επιμόρφωση εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης).
25. Οργάνωση Θεματικού Συμποσίου «Σχολική ιστορία και περιβάλλον–διδακτικές προσεγ-γίσεις» (Λευκάδα, 25/3/2009), στο πλαίσιο Επιστημονικής Ημερίδας με θεματική «Σχολική έρευνα και διδακτική της ιστορίας: Από το βίωμα στην ιστορική γνώση», που διοργανώθηκε από το Δήμο Σφακιωτών, το Λαογραφικό Μουσείο Σφακιωτών, το Δημοτικό Σχολείο Σφακιωτών και τη Σχολική Σύμβουλο Φιλολόγων Παρασκευή Κοψιδά (επιμόρφωση εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
26. Οργάνωση Επιστημονικού Συμποσίου με θεματική «Θεωρία, μεθοδολογία και διδακτική της ιστορίας» (Αθήνα, 2009), από την «Εταιρεία Θεωρίας, Έρευνας και Διδακτικής της γενικής και της τοπικής Ιστορίας» και την «Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων».
27. Οργάνωση Θεματικού Συμποσίου «Τοπική ιστορία και περιβαλλοντική εκπαίδευση» (Αθήνα, 2010), στο πλαίσιο του Β΄ Πανελληνίου Συνεδρίου Επιστημών Εκπαίδευσης, που οργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Αθηνών.
28. Ημερίδα με θεματική «Ιστορία και πολιτισμός στα Κύθηρα και στην κυθηραϊκή Διασπορά» (Κύθηρα, 25/9/2010), που διοργανώθηκε από την «Εταιρεία Θεωρίας, Έρευνας και Διδακτικής της Ιστορίας» και το «Πνευματικό και Πολιτιστικό Κέντρο του Δήμου Κυθήρων».
29. Διοργάνωση Επιστημονικής Ημερίδας με θεματική: «Scientific Research and Conference Activity at Kythera (1998-2010)» (Sydney, Australia, 6/12/2010), που διοργανώθηκε από την «Kytherian Association of Australia» και μέλη της «Εταιρείας Θεωρίας, Έρευνας και Διδακτικής της Ιστορίας».
30. Οργάνωση Εργαστηρίου (Workshop) με θεματική «Historical Time and Neohellenic Enlightenment in the Islands of the Ionian Sea (Heptanese)», στο πλαίσιο του 13th International Congress for Eighteenth Century Studies με θέμα «Time in the Age of Enlightenment: Situating the Present, Imagining the Future», Karl-Franzens Universität Graz (Graz, Austria, 29/7/2011).
31. Οργάνωση Θεματικού Συμποσίου με θεματική «Ελληνική Γλώσσα και διδασκαλία της ιστορίας» στο Επιστημονικό Συνέδριο του «Εργαστηρίου Ιστορικού Αρχείου Νεοελληνικής και Διεθνούς Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών με θέμα «Ελληνική γλώσσα και Εκπαίδευση» (Πάτρα, 1/10/2011).

Διετέλεσε μέλος πολλών οργανωτικών και επιστημονικών επιτροπών σε διεθνή και πανελλήνια συνέδρια, ημερίδες και σεμινάρια, στα περισσότερα από τα οποία προέβη σε επιστημονικές ανακοινώσεις, που δημοσιεύθηκαν στα Πρακτικά τους. Συμμετείχε, κατά τα ακαδημαϊκά έτη 1979/80-1988/89, σε ομάδες εργασίας ειδικών εμπειρογνωμόνων των βαλκανικών χωρών καθώς και της Πολωνίας και της Τουρκίας, που είχαν ως σκοπό την αμοιβαία διόρθωση, τη συμπλήρωση και τη διεύρυνση των περιεχομένων των σχολικών εγχειριδίων ιστορίας και γεωγραφίας της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και την εξάλειψη από τα σχολικά εγχειρίδια αναφορών, που διαιώνιζαν «αμοιβαίο μίσος και εχθρότητα» μεταξύ των λαών Ελλάδας και των χωρών αυτών. Συμμετέχει, μαζί με άλλους Καθηγητές ιστορίας των ελληνικών πανεπιστημίων στο δίκτυο Clionet, το οποίο εποπτεύεται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και προωθεί το συντονισμό των προγραμμάτων ιστορίας των πανεπιστημίων σε ευρωπαϊκή κλίμακα. Έχει λάβει μέρος σε επιτροπές κρίσης επιστημονικών βιβλίων, που έχουν εκδοθεί από επίσημους κρατικούς ή άλλους φορείς, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και τη Βουλή των Ελλήνων.
Έχει εκπονήσει αρχειακές έρευνες και έχει προβεί σε ταξινόμηση ιδιωτικών αρχείων μερικά από τα οποία έχουν περιέλθει στην κυριότητά του για επιστημονική αξιοποίηση και έκδοσή τους, όπως το «Ιδιωτικό Αρχείο Σπυρίδωνος Λογοθέτη-Καλούτση» στην Αθήνα, μέρος του «Ιδιωτικού Αρχείου Σοφοκλή Καλούτση» στα Κύθηρα, το «Ιδιωτικό Αρχείο Παναγιώτη Τσιτσίλια» στην Αθήνα και το «Ιδιωτικό Αρχείο πρέσβεως Γεωργίου Καλούτση» (δωρεά στο Δήμο Κυθήρων). Έχει εκδώσει συνολικά είκοσι πέντε (25) βιβλία και έχει επιμεληθεί ένδεκα (11) εκδόσεις πρακτικών συνεδρίων, έχει δημοσιεύσει μέχρι σήμερα περίπου διακόσιες (200) επιστημονικές μελέτες σε ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά, πρακτικά συνεδρίων, συλλογικούς και τιμητικούς τόμους ή σε αυτοτελείς περιοδικές εκδόσεις, ενώ έχει, επίσης, επιμεληθεί ή προλογίσει δεκαεπτά βιβλία με συναφές προς τα επιστημονικά του ενδιαφέροντα περιεχόμενο.
Από μια σειρά ετεροαναφορών και βιβλιοκριτικών στο επιστημονικό, διδακτικό, ερευνητικό, κοινωνικό και ακαδημαϊκό έργο του κ. Λεοντσίνη πιστοποιείται ευρύτατα η αναγνώρισή του από την ελληνική και τη διεθνή επιστημονική και ακαδημαϊκή κοινότητα. Ο κ. Λεοντσίνης έχει επιλεγεί μεταξύ των προσωπικοτήτων διεθνώς, που έχουν περιληφθεί στο «Who’s Who in the World», όπου γίνονται συγκεκριμένες αξιολογήσεις για το ακαδημαϊκό, εκπαιδευτικό, ερευνητικό και κοινωνικό του έργο (Marquis Who’s Who in the World 2010, σ. 1585). Οι επιστημονικές του εργασίες, απόρροια πρωτογενούς αρχειακής έρευνας και πρωτότυπων ιστοριογραφικών προσεγγίσεων, αναγνωρίζονται ως σημαντική συμβολή στη νεότερη ελληνική και ευρωπαϊκή ιστορία, στην ιστορία της Ελλην

Leave a comment

1 Comment

submitted by
Dimitris Leontsinis
on 06.07.2013

1154:Dimitris Leontsinis, Piraeus Greece Ανθρωπος.